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为促进跨学科、跨领域的交流与合作，打破传统创新模式局限，完善人才培养机制，全面提升国家自主创新能力。2025年6月13日至15日第十一届全国创造力学术研讨会于华东师范大学普陀校区顺利举办。本次会议由中国创造力研究协作组、华东师范大学心理与认知科学学院、上海市心理学会、上海市心理健康与危机干预重点实验室主办。会议以“数智时代的自主创新与人才自主培养”为主题，汇聚顶尖智慧，重点聚焦新兴技术对自主创新和人才培养的影响和数智时代教育模式革新等核心议题，旨在通过高水平的学术交流与思想碰撞，为教育强国建设和中华民族伟大复兴提供坚实的人才支撑。皇冠体体育官网理论教研室主任周骏副教授携研究生张文山应邀参加本次会议，并在会议论坛做《奥尔夫音乐即兴教学对创造力的培养研究》主题发言。

周骏副教授在报告中指出音乐源于即兴，即兴创造了音乐，传播了音乐。即兴作为一种本能在学生创造性表现中发挥着独特的价值和作用。在一个多世纪以来的音乐教育改革思潮中，奥尔夫即兴作为一种核心理念和核心手段贯穿在音乐教育过程的始终，通过包容、开放且特殊的即兴手段促进着学生创造力的发展。周骏副教授在创造力概念界定基础上，分别从思维科学和心理学的理论基础上揭示了奥尔夫即兴对创造性思维的培养机制和对非智力因素的培养机制，如奥尔夫即兴对形象思维、逻辑思维、灵感思维的形成原理与培养，奥尔夫即兴对心流、积极情绪的形成原理与培养等，从而构建出奥尔夫即兴对创造力的形成原理及培养机理，并通过教学实验与分析佐证了这一研究观点。周骏副教授的汇报得到了论坛主持人西南大学心理学部陈群林教授的高度认可，指出该研究非常有深度，从音乐即兴视角看待创造力培养具有重要的教育意义，对当前学校艺术教育和音乐教育人才培养具有重要的科研价值。

据悉，本次大会成果丰硕、规模空前，来自全国23个省份77家高校单位99名专家学者和130名研究生参会，共举办5场高水平特邀报告，14场主旨报告，48个平行论坛报告和1场助力学术出版的专题工作坊，张贴学术海报29张，为与会者提供了高水平、全方位、多维度的学术交流机会与平台。本次周骏副教授的研究成果代表着皇冠体体育官网在音乐教育理论与实践研究走向跨学科融合，采取交叉研究方法的重要探索，进一步拓展了音乐师范教育研究的科研广度和学科深度。学院将以此为契机，推动皇冠体体育官网音乐教育科学研究的进一步发展。（初审/周骏 复审/肖一凡 终审/任远）